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La Commissione europea comunica il 1° dicembre di aver accolto con favore l’accordo politico raggiunto tra il Parlamento europeo e il Consiglio UE sul cyber resilience act, proposto dalla Commissione nel settembre 2022.

Il Cyber ​​Resilience Act è la prima legislazione di questo genere al mondo. Migliorerà il livello di cibersicurezza dei prodotti digitali a vantaggio dei consumatori e delle imprese in tutta l’UE, poiché introduce requisiti proporzionati e obbligatori di cibersicurezza per tutto l’hardware e il software, dai baby monitor, agli orologi intelligenti e ai giochi per computer fino ai firewall e ai router. I prodotti con diversi livelli di rischio associati avranno requisiti di sicurezza diversi. Meno del 10% dei prodotti sarà soggetto a valutazioni di terze parti.

Con questo nuovo regolamento, tutti i prodotti immessi sul mercato dell’UE dovranno essere sicuri dal punto di vista informatico. Si tratta, scrive Bruelles, di un passo cruciale nella lotta contro la crescente minaccia rappresentata dai criminali informatici e da altri attori malintenzionati.

Una volta entrato in vigore il Cyber ​​Resilience Act, i produttori di hardware e software dovranno implementare misure di sicurezza informatica durante l’intero ciclo di vita del prodotto, dalla progettazione e sviluppo, fino all’immissione del prodotto sul mercato. I prodotti software e hardware riporteranno la marcatura CE per indicare che sono conformi ai requisiti del Regolamento e quindi possono essere venduti nell’UE.

La legge introdurrà inoltre l’obbligo legale per i produttori di fornire ai consumatori aggiornamenti di sicurezza tempestivi per diversi anni dopo l’acquisto. Questo periodo deve riflettere il tempo in cui si prevede che i prodotti verranno utilizzati.

Attraverso queste misure, conclude la Commissione, la nuova legge consentirà agli utenti di fare scelte più informate e più sicure, poiché i produttori dovranno diventare più trasparenti e responsabili riguardo alla sicurezza dei loro prodotti.
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La Federazione AICCRE del Friuli Venezia Giulia ha organizzato a Grado il convegno che ha concluso il Programma Lap (Leadership Academy Programme), finanziato dal Consiglio d’Europa e dedicato agli amministratori locali e regionali. In questo contesto, sabato 18 novembre 2023 presso il Laguna Palace Hotel di Grado (GO), si è svolto l’appuntamento dal titolo: “Buon governo democratico: il nuovo standard per gli Stati membri del Consiglio d’Europa. Quali strategie ed azioni a livello europeo, nazionale e regionale?”.

“Il Friuli Venezia Giulia è la prima e unica regione italiana a completare l’attuazione del programma di Leadership Academy del Consiglio d’Europa, un risultato ottenuto attraverso una costante sinergia tra l’AICCRE che ha strutturato i corsi con l’Istituto di Sociologia Internazionale di Gorizia e gli amministratori locali che li hanno seguiti come momento formativo di buon governo”.

Lo scrive la redazione del TGR RAI del Friuli-Venezia Giulia

Nel corso dei lavori sono intervenuti, tra gli altri:



Milena Bertani (nella foto), Presidente AICCRE: “La missione di AICCRE è quella di essere più vicina ai cittadini, sentire le loro necessità e poi confrontarsi con i nostri sindaci e trovare soluzioni ai loro problemi. E soprattutto proiettare questi comuni, quelli piccoli, in una visione internazionale che è il contesto del Consiglio d’Europa”.

Pierluigi Trombetta, Consigliere diplomatico Ministero Affari regionali: “In Parlamento c’è in discussione la legge di riforma sulle province e sulle città metropolitane che ridarà un ruolo importante a tutti i livelli amministrativi cioè quello che il singolo comune magari non riesce a fare nella quotidianità dell’attività amministrativa in un’ottica di coordinamento potrà dare risposte e soluzioni di sistema”.

Ma il tema del buon governo e della capacità degli amministratori pubblici di realizzarlo si intreccia inevitabilmente con quello della partecipazione democratica che in Italia vede un tendenziale abbassamento dell’affluenza alle consultazioni elettorali.



Franco Brussa (nella foto), Presidente di AICCRE Friuli: “In un momento in cui è forte purtroppo la disaffezione dei cittadini verso le istituzioni come AICCRE abbiamo pensato di creare occasioni come queste per coinvolgere gli amministratori locali che ancora riscuotono l’interesse delle persone, come risposta concreta ai loro bisogni”.

Daniele Del Bianco, Istituto di sociologia internazionale Gorizia. “A 600 km da qui infuria una guerra, in Italia milioni di famiglie scivolano sotto la soglia di povertà, abbiamo un debito pubblico che sta sfiorando livelli molto preoccupanti. In questo contesto così complesso ha senso parlare di “buon governo”? Secondo me sì perché è lì che incomincia la risposta più efficace a tutte queste sfide, una risposta che non può non partire dai comuni che possono essere le sentinelle di un buon governo locale. Il Seminario Europeo è stato organizzato all’interno delle attività previste dall’edizione 2023 del Leadership Academy Programme in Friuli Venezia Giulia, con il sostegno tecnico e scientifico di Isig-Istituto di Sociologia Internazionale di Gorizia.

Il Programma Lap è un corso di formazione interattivo rivolto alle autorità pubbliche di tutti i livelli, mirato allo sviluppo delle capacità di leadership. Questo percorso, articolato in tre fasi, utilizza metodologie collaborative nel processo di apprendimento, fornendo strumenti pratici per accrescere l’efficacia degli operatori sia individualmente che all’interno delle amministrazioni comunali.

L’obiettivo del Programma è stimolare i partecipanti verso la conoscenza e l’applicazione degli strumenti e standard europei per sviluppare una Buona Governance Democratica a livello locale e attraverso autorità performanti.


GUARDA IL SERVIZIO SUL CONVEGNO REALIZZATO DAL TGRAI REGIONALE DEL FRIULI



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Il seminario del Comitato Economico e Sociale Europeo (CESE) “Connecting EU” 2023, dedicato alle prossime elezioni europee, si è svolto a Bratislava, in Slovacchia, nei giorni scorsi e ha assicurato un’ampia presenza di partecipazione femminile.

Soprattutto il panel si è concentrato sui giovani: “Proporre il futuro: come formare i giovani?” includeva una presentazione da parte di Federica Bellato, Benedetta, Coraglia, Carolina Guerra e Allegra Semenzato del progetto vincitore della 2022 EU Future Initiative: “Questa volta ho votato, ma sono rappresentato?”, affrontando la sottorappresentanza dei giovani europei attraverso l’adozione di quote giovani.

Il successo della campagna di informazione elettorale dipenderà dal messaggio, dal linguaggio utilizzato durante la campagna, che dovrà essere concreto, chiaro e ricco di esempi. I giovani parteciperanno alle elezioni se sentiranno che questo tema li preoccupa.

I giovani studenti hanno sottolineato che è importante far passare il messaggio che “l’80% del diritto europeo è nelle legislazioni nazionali e partecipare alle elezioni, eleggere i vostri rappresentanti al Parlamento avrà un impatto sulla vostra vita quotidiana, compresa la legislazione adottata dal Parlamento europeo”.
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La Commissione europea ha ufficialmente inaugurato il 30 novembre l’impresa comune Chips (Chips JU), che rafforzerà l’ecosistema europeo dei semiconduttori e la leadership tecnologica dell’Europa.

Colmerà il divario tra ricerca, innovazione e produzione facilitando così la commercializzazione di idee innovative.

La Chips JU, tra le altre cose, realizzerà linee pilota per le quali la Commissione ha annunciato il primo bando con 1,67 miliardi di euro di finanziamenti dell’UE. Si prevede che a ciò corrispondano fondi provenienti dagli Stati membri per raggiungere i 3,3 miliardi di euro , oltre a ulteriori fondi privati.

Legge europea sui chip

Legge europea sui chip: domande e risposte

European Chips Act: pagina informativa online

Legge europea sui chip: scheda informativa

Proposta della Commissione per una legge europea sui chip
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Il Commissario europeo per la Gestione delle crisi, Janez Lenarčič, ha incontrato il 30 novembre il Ministro italiano per la Protezione civile e le Politiche del mare, Nello Musumeci, per la sessione di apertura della riunione sulle “lezioni apprese” del Meccanismo europeo di protezione civile su incendi e inondazioni.

Lo rende noto un comunicato sella Commissione europea.

All’incontro partecipano 54 rappresentanti di 30 paesi europei che fanno parte del meccanismo di protezione civile dell’UE. Insieme identificheranno e condivideranno lezioni e buone pratiche derivanti dall’implementazione del meccanismo non solo in Europa ma anche in Bolivia, Canada, Cile o Tunisia nel 2023. A differenza degli anni precedenti, l’incontro andrà oltre gli incendi e si concentrerà anche sulle inondazioni, a seguito di questo eventi meteorologici estremi dell’estate.

I risultati delle discussioni verranno utilizzati per migliorare ulteriormente la risposta dell’UE e per incorporare i risultati pertinenti nei corsi di formazione. Sebbene il cambiamento climatico sia difficile da invertire, dobbiamo essere meglio preparati ad affrontarne le conseguenze e minimizzarne gli effetti.

Nel corso della sua visita in Italia, il Commissario Lenarčič incontrerà anche il Ministro degli Esteri italiano, Antonio Tajani, e il Segretario per i Rapporti con gli Stati della Santa Sede, Mons. Paul Richard Gallagher.

Questi eventi meteorologici estremi sono più ricorrenti a causa del cambiamento climatico. Il 6 agosto, il meccanismo di protezione civile dell’UE è stato attivato per la prima volta nello stesso giorno sia per le emergenze legate alle inondazioni che agli incendi boschivi, quando le inondazioni hanno colpito due terzi della Slovenia e gli incendi hanno imperversato a Cipro. Ciò sottolinea ulteriormente la crescente complessità dei disastri naturali e la simultaneità di eventi meteorologici estremi in Europa e nel mondo.

In totale, il meccanismo di protezione civile dell’UE è stato attivato 10 volte, mobilitando 27 aerei, 1 elicottero e circa 1700 vigili del fuoco per gli incendi in tutto il mondo nel 2023.

Incendi boschivi

rescEU.

Meccanismo di protezione civile dell’UE

Centro di coordinamento della risposta alle emergenze
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Il Presidente del Congresso dei Poteri Locali e Regionali del Consiglio d’Europa Marc Cools (nella foto) è intervenuto il 30 novembre al Summit dei sindaci europei contro l’antisemitismo.

Il Summit ha riunito sindaci e funzionari locali di tutta Europa a Dortmund (Germania). I leader locali hanno discusso di come costruire la coesione sociale, rafforzare la vita ebraica a livello locale e stabilire la comprensione tra cittadini di diversi contesti culturali e religiosi nelle città europee.

Il Presidente è intervenuto al Vertice, sottolineando il ruolo del Congresso nel promuovere la coesione sociale, la tolleranza e i valori democratici nelle città e nelle regioni di tutti gli Stati membri del Consiglio d’Europa. Spiegando che la vita nelle città e nelle regioni europee è sempre più influenzata dagli eventi internazionali, il Presidente ha anche sottolineato che gli enti locali sono i primi a risentirne: “siamo noi, le nostre forze di polizia, i nostri assistenti sociali e i nostri insegnanti che si occupano di situazioni di vita reale che risultano dalla polarizzazione del discorso politico e dall’incitamento all’odio”.

Il Presidente ha messo in guardia da un aumento inaccettabile della violenza antisemita, nonché dell’odio xenofobo e ha sottolineato la responsabilità comune delle autorità locali nel costruire comunità forti e resilienti senza odio e intolleranza.

In quanto ponte tra le comunità locali e i governi, siamo in una posizione privilegiata per combattere i pregiudizi e promuovere il dialogo e un senso di fiducia tra i diversi gruppi che compongono le nostre città”, ha concluso, sottolineando che tale fiducia è essenziale per rafforzare democrazia e può essere raggiunta solo quando tutti i gruppi si sentono liberi e sicuri di partecipare alla vita pubblica.
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Il primo rapporto generale dell’Osservatorio sull’insegnamento della storia in Europa (OHTE) del Consiglio d’Europa, pubblicato il 30 novembre a Strasburgo, sottolinea le preoccupazioni degli insegnanti, secondo i quali il sovraccarico dei programmi scolastici e le pressioni esercitate sull’insegnamento costituiscono i principali ostacoli all’insegnamento della storia in Europa.

Il rapporto, presentato durante la 3a Conferenza annuale dell’OHTE, “Insegnare la storia: insegnare la pace?”, descrive chiaramente il modo in cui viene insegnata la storia nei 16 Stati membri dell’OHTE e in Ucraina, paese osservatore. Copre temi come gli aspetti formali dei programmi scolastici e delle pratiche in classe, le difficoltà riscontrate dagli insegnanti, il ruolo della storia nei sistemi educativi, i manuali scolastici e altre risorse pedagogiche, la dinamica dell’insegnamento, i risultati dell’apprendimento e la valutazione degli studenti.

Il Vice Segretario generale del Consiglio d’Europa, Bjørn Berge, ha elogiato il lavoro dell’osservatorio in quanto innovazione all’avanguardia nel quadro delle norme del Consiglio d’Europa volta a insegnare la storia in modo da creare nei cittadini fiducia nella democrazia e fornire loro le competenze necessarie per comprendere e difendere la cultura democratica. “L’Osservatorio sull’insegnamento della storia riunisce governi ed esperti di tutti gli Stati membri allo scopo di giungere a un consenso comune sui fatti e contribuire al rispetto di punti di vista diversi, elemento essenziale per riconciliarsi con il passato. È un esempio perfetto dell’evoluzione del nostro approccio e potrà solo rafforzarsi man mano che altri Stati membri sceglieranno di aderirvi”, ha dichiarato.

Il Presidente del Comitato direttivo dell’OHTE, Alain Lamassoure, ha sottolineato l’importanza del lavoro dell’osservatorio. “Ricorriamo alla storia per capire il presente e l’impatto che potrebbe avere sul futuro. Tuttavia, la storia può anche essere manipolata, con gravi conseguenze sui diritti umani e sulla democrazia. Oggi, dobbiamo chiederci in che modo i giovani europei sono preparati ad ascoltare la storia delle loro origini. L’osservatorio è nato dalla necessità di ogni paese di sapere come rispondere a nuove circostanze e al costante flusso di cambiamenti in un mondo complesso”, ha dichiarato.

I 15 risultati chiave del rapporto (sintesi) mostrano che la storia viene insegnata fin dalla scuola primaria e che nella maggior parte degli Stati le lezioni di storia includono l’insegnamento delle minoranze, ma meno della metà menziona esplicitamente la dimensione europea.

Guarda il video che presenta una selezione dei principali risultati della relazione generale dell’OHTE.
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Erasmus+, il programma dell’UE per l’istruzione, la formazione, la gioventù e lo sport, ha sostenuto circa 26.000 progetti nel 2022, a beneficio di oltre 73.000 organizzazioni. Ha offerto opportunità di mobilità per l’apprendimento a oltre 1,2 milioni di studenti, discenti, professori, insegnanti, formatori, operatori giovanili e giovani.

Lo comunica in una nota la Commissione europea.

Sono questi i principali risultati dell’edizione 2022 del Rapporto annuale Erasmus+, presentato il 30 novembre dalla Commissione europea al 6° Summit europeo sull’istruzione. La relazione mostra che il programma ha raggiunto i suoi obiettivi nel 2022, con un’elevata adesione e un uso efficiente dei fondi.

Il rapporto mostra che il programma continua a crescere. Con un budget di circa 26,2 miliardi di euro per il periodo 2021-2027 (quasi il doppio dei finanziamenti disponibili nel periodo 2014-2020), Erasmus+ pone una forte attenzione all’inclusione sociale, alle transizioni verde e digitale e alla promozione della partecipazione alla vita democratica.

Il rapporto 2022 fornisce approfondimenti sull’impatto di Erasmus+ sulla vita di milioni di persone che partecipano a varie attività di mobilità in Europa e oltre. La mobilità degli studenti, del personale e dei giovani è l’attività faro di Erasmus+. Ha un impatto positivo sul loro sviluppo educativo, sociale, personale e professionale e rafforza il senso di identità europea. Anche i tassi di mobilità sono tornati ai livelli pre-pandemia.

ERASMUS +: IL BANDO 2024
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