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La Commissione europea rende noto attraverso un comunicato stampa di aver approvato il 1 novembre la sua relazione sui progressi verso la realizzazione dello spazio europeo dell’istruzione. La relazione fa il punto sulle iniziative e le tendenze dell’UE in corso sui progressi compiuti per raggiungere gli obiettivi a livello dell’UE in materia di istruzione e formazione, nonché definisce i compiti in vista del traguardo del 2025.

Le 40 iniziative in corso a livello dell’UE comprendono azioni politiche strategiche – dall’apprendimento misto, all’apprendimento per lo sviluppo sostenibile e la strategia europea per le università – nonché progetti finanziati dall’UE – come le accademie degli insegnanti, la coalizione per l’educazione al clima e la Centri di eccellenza professionale. Viene inoltre svolto il follow-up del lavoro dei gruppi di esperti, come quelli sulla disinformazione o sugli investimenti di qualità, insieme a misure per rendere più inclusivi il programma Erasmus+ e il Corpo europeo di solidarietà. Grazie a un impegno comune per lo spazio europeo dell’istruzione, queste iniziative rafforzano le azioni intraprese dagli Stati membri.

Questo approccio congiunto nazionale e dell’UE è stato particolarmente efficace per affrontare le nuove sfide che i sistemi di istruzione e formazione dell’UE hanno dovuto affrontare negli ultimi due anni: la pandemia di Covid-19 e l’accoglienza di studenti e insegnanti rifugiati a seguito della guerra di aggressione della Russia contro l’Ucraina. Il quadro strategico rafforzato, che riunisce gli Stati membri e le principali parti interessate, ha consentito la messa in comune di conoscenze e risorse, una condivisione organizzata di buone pratiche e l’attuazione di soluzioni concrete.

L’Osservatorio sull’istruzione e la formazione che accompagna la presente relazione indica esempi dei progressi compiuti verso gli obiettivi a livello dell’UE: l’abbandono scolastico è in calo, mentre il livello di istruzione terziaria e la partecipazione all’educazione e alla cura della prima infanzia sono in aumento. Allo stesso tempo, compaiono segnali di allarme che richiedono sforzi sistemici a lungo termine per migliorare l’equità nell’istruzione e affrontare la carenza di insegnanti. Nuovi indicatori a livello di UE in entrambi i settori sosterranno politiche basate su dati concreti e l’apprendimento reciproco.

Grazie al programma Erasmus+, al Recovery and Resilience Facility e ai fondi della politica di coesione dell’UE, si stima che la spesa totale dell’UE per l’istruzione e le competenze tra il 2021 e il 2027 triplicherà rispetto al periodo 2014-20. Pertanto, l’attenzione per l’attuazione, gli investimenti di qualità, l’assorbimento e un solido monitoraggio dei progressi da parte degli Stati membri sono essenziali per gli anni a venire per consolidare le riforme sistemiche e produrre un impatto positivo su studenti, insegnanti, economia e società.

Pacchetto Rapporto sullo stato di avanzamento

Scheda informativa sui progressi verso lo spazio europeo dell’istruzione

Osservatorio sull’istruzione e la formazione 2022

Portale dello spazio europeo dell’istruzione

Vertice sull’istruzione 2022

Erasmus+